OZNAM
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy sv. Bazila Veľkého v Prešove v zmysle § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov vyhlasuje dňa 14. 02. 2025 riaditeľské voľno z organizačných dôvodov - metodický deň pedagogických a odborných zamestnancov školy.
Každoročne slávime 14. februára sviatok sv. Valentína.
Kto bol sv. Valentín? Jeho život je opradený mnohými záhadami a legendami.
Bol to biskup v Meste Terni. Narodil sa v roku 197. V čase jeho života vládol cisár Claudius II., ktorý viedol vojny. Zastával názor, že vojaci sa nesmú ženiť, aby to neoslabovalo ich vojenskú činnosť, preto zakázal svojim vojakom uzatvárať manželstvá. Práve kňaz Valentín tento zákaz ignoroval a naďalej tajne sobášil zaľúbené páry. Jeho konanie sa donieslo cisárovi, ktorý dal rebelujúceho kňaza uväzniť. Vo väzení liečil chorých kresťanov. 14. februára 269 kat mečom ukončil jeho život. Pred svojou popravou stihol prinavrátiť zrak a sluch postihnutej dcére svojho žalárnika. V roku 469 pápež Gelasius ustanovil deň smrti sv. Valentína za pamätný deň na jeho počesť.
Legenda hovorí, že sviatok sv. Valentína ako sviatok zamilovaných sa začal sláviť v stredoveku v Anglicku a Francúzsku. Práve v polovici februára si vtáci začínajú hľadať svoj pár, preto sa 14. február začal sláviť ako sviatok zamilovaných. Zaujímavá je aj legenda, ktorá hovorí, že sv. Valentín mal rád ruže a iné voňavé kvety, ktorými obdarúval snúbencov a prial im šťastný život, a preto sa považuje za patróna snúbencov a mladomanželov.
Iný výklad odkazu tohto sviatku zas hovorí o láske medzi Bohom a človekom, ktorý je stvorený na obraz Boha. V Láske prichádza pokoj a solidarita, jednota a čistota. Dnes je sviatok sv. Valentína populárny najmä ako sviatok zaľúbených.
Láska má veľa podôb, nejde vždy len o lásku partnerskú. Prejavme dnes teda svoju náklonnosť nielen partnerovi, ale tiež priateľom, rodičom a všetkým, ktorých nosíme vo svojom srdci. Nech medzi nami panuje láska a jednota, a to nielen na deň sv. Valentína.
V dňoch 3. - 6. februára 2025 sa osem našich druhákov z 2.A a 2.B triedy zúčastnilo poznávacej a odbornej exkurzie v Londýne pod vedením Mgr. Jany Demčákovej. Počas exkurzie videli známe londýnske miesta a pamiatky ako Big Ben, Westminster, London Eye, Buckingham palace, Horizon 22 s fascinujúcim výhľadom na celý Londýn z výšky 58. poschodia, svetelné predstavenie v Outernete, Soho a mnohé iné. Navštívili múzeá ako British museum a Múzeum Florence Nightingale, ktorá je svojím životom a prácou inšpiráciou pre našich študentov. V múzeách si mohli precvičiť formálnu angličtinu čitaním popisov a počúvaním nahrávok o jednotlivých exponátoch. Hovorovú angličtinu si mali možnosť vyskúšať najmä pri konverzácii počas nakupovania na Oxford street a v najväčšom nákupnom centre Londýna Westfield. Bol to nezabudnuteľný zážitok tiež spojený s cestovaním londýnskym metrom a poctivými 50 kilometrami v nohách. 🙂
V piatok 7. februára 2025 sa päť žiakov z II. A – Natália Sosňáková, Michaela Kuchárová, Nikola Kundeková, Andrea Žarnayová a Marko Piskura zúčastnilo podujatia Živé knihy na Luníku IX v Košiciach. Mali jedinečnú príležitosť vypočuť si osobné príbehy ľudí z rôznych prostredí a diskutovať s nimi o ich životných skúsenostiach. Táto akcia podporila otvorenosť, porozumenie a odbúravanie predsudkov prostredníctvom autentických rozprávaní.
V dňoch 29. - 30. 1. 2025 sa odborné učiteľky našej školy Mgr. Jarmila Jurašeková a PhDr. Milina Mikolajová prostredníctvom projektu Erasmusplus zúčastnili nadstavbového kurzu Bazálnej stimulácie - modul II. podľa prof. Dr. Fröhlicha vo Frýdku–Místku. Obsahom kurzu boli aspekty bazálnej stimulácie (BS) v praxi, 10 centrálnych európskych cieľov, nadstavbové prvky v koncepte BS, biografická anamnéza a diametrálna stimulácia. Cieľom kurzu bolo získať teoretické a praktické vedomosti o technikách, ktoré podporujú zmyslové vnímanie a komunikáciu u ľudí s rôznymi druhmi postihnutia alebo kognitívnymi poruchami. So zameraním na rozvoj schopností reagovať na podnety prostredníctvom dotyku, zvuku, pohybu alebo iných zmyslových vstupov, čo napomáha k zlepšeniu kvality života týchto ľudí a podporuje ich sebaúctu a zmyslovú integráciu. Naše učiteľky navštívili aj domovy pre seniorov Alzheimer home - Frýdek-Místek a Domov pre seniorov Frýdek-Místek. Celý pobyt bol veľmi obohacujúci a sprostredkoval iný pohľad a nové možnosti v oblasti zmyslovej stimulácie.
Inštitút filozofie a etiky FF Prešovskej univerzity aj tento rok ponúkol stredoškolákom Prešovského a Košického kraja možnosť zamyslieť sa nad dôležitými spoločenskými otázkami. Aktuálna téma esejistickej súťaže „Bezpečnosť v škole“ je nielen vysoko aktuálna, ale je aj výzvou pre mladých ľudí, aby vyjadrili svoje názory a pohľad.
Esej Riany Hrabčákovej, s ktorou vyhrala 3. miesto, si môžete prečítať TU.
V dňoch 11.01. – 12.01.2025 sme zažili inšpiratívny kurz „Úvod do nenásilnej komunikácie“. Za kurzom sme vycestovali do majestátneho Brna. Oboznámili sme sa s „abecedou“ nenásilnej komunikácie - ako vyjadriť svoje pocity, nadviazať spojenie so svojimi potrebami a potrebami toho druhého, poskytnúť empatiu alebo naopak prijať ju, použiť 4 kroky sebavyjadrenia a eskalovať a deeskalovať konflikt. Jednoduchšie, ako kultivovať nenásilie svojho vnútorného sveta aj v kontakte s ďalšími ľuďmi. Kurzom nás previedol charizmatický, v nenásilnej komunikácii vysoko erudovaný lektor Mgr. Petr Holík z Inštitútu nenásilnej komunikácie NVC Brno z.s. a skvelo mu sekundovala Mgr. Bára Herucová. Okrem zaujímavého a prínosného kurzu nás Brno očarilo svojím historickým centrom a neopakovateľnou atmosférou.
Kurz bol financovaný z Výzvy 2024, číslo projektu 2024-1-SK01-KA121-VET-000205577.
Zo srdca ďakujeme!
PhDr. Kristína Vageľová, riaditeľka školy a Mgr. Iveta Jusková.
Na vianočné prázdniny sme odišli slávnostne a radostne naladení vďaka nádhernému vianočnému koncertu, ktorí si pre nás pripravili naši žiaci pod vedením svojich učiteliek Mgr. J. Demčákovej a Mgr. I. Šírej v spolupráci so skupinou Onezim. Ďakujeme za duchovný a umelecký zážitok všetkým účinkujúcim.
Powered by aSc EduPage
